2023年税务师职业资格考试《涉税服务相关法律 》章节练习题精选0104_税务师职业资格考试

2023年税务师职业资格考试《涉税服务相关法律 》考试共65题，分为单选题和多选题和客观案例题。小编为您整理第六章 行政诉讼法律制度5道练习题，附答案解析，供您备考练习。

【资料图】

1、根据行政诉讼法律制度的规定，下列有关行政诉讼证据的收集，表述正确的有（ ）。【多选题】

A.行政机关向法院提交的证据原则上应当在作出行政行为之前收集

B.原告或者第三人在诉讼程序中，提出了其在被告实施行政行为过程中没有提出的反驳理由或者证据的，被告经人民法院准许，可以补充相关证据

C.对涉及国家秘密、商业秘密和个人隐私的证据，原告或者第三人不能自行收集的，可以依法申请人民法院调取

D.人民法院为证明被诉行政行为合法，可主动调取被告在作出行政行为时未收集的证据

E.人民法院需要调取的证据在异地的，可以书面委托证据所在地人民法院调取

正确答案:A、B、C、E

答案解析:选项D：人民法院在调取证据时，不得为证明被诉行政行为的合法性而调取被告在作出行政行为时未收集的证据。

2、股份制上市企业旭日公司认为某商务局作出的决定侵犯其经营自主权。根据法律和司法解释的规定，无权以该公司的名义提起行政诉讼的主体是（ ）。【单选题】

A.股东、独立董事

B.股东大会

C.董事会

D.股东会

正确答案:A

答案解析:（1）当行政行为侵犯其合法权益时，企业本身自然具有原告资格，企业的法定代表人可以企业的名义向人民法院起诉。根据公司法律制度的规定，公司法定代表人依照公司章程的规定，由董事长、执行董事或者经理担任。选项A中股东、独立董事不是企业法定代表人，不能以企业名义起诉。（2）股份制企业的股东大会、股东会、董事会等认为行政机关作出的行政行为侵犯企业经营自由权的，可以企业名义提起诉讼。

3、根据《国家赔偿法》，查封、扣押、冻结财产的赔偿包括( )。【多选题】

A.解除对财产的查封、扣押、冻结

B.造成财产损坏或者灭失的，应当返还的财产损坏的，能够恢复原状的恢复原状，不能恢复原状的，按照损害程度给付相应的赔偿金

C.造成财产损坏或者灭失的，应当返还的财产灭失的，给付相应的赔偿金

D.解除冻结的存款或者汇款的，应当支付银行同期存款利息

E.赔偿停产停业期间必要的经常性费用开支

正确答案:A、B、C、D

答案解析:本题考核财产损害赔偿的计算标准。查封、扣押、冻结财产的，解除对财产的查封、扣押、冻结；造成财产损坏或者灭失的，应当返还的财产损坏的，能够恢复原状的恢复原状，不能恢复原状的，按照损害程度给付相应的赔偿金；应当返还的财产灭失的，给付相应的赔偿金；解除冻结的存款或者汇款的，应当支付银行同期存款利息。吊销许可证和执照、责令停产停业的，赔偿停产停业期间必要的经常性费用开支。

4、某县计生委认定蔡某违反规定生育第二胎，决定对其征收社会抚养费35000元。蔡某不服，向县政府申请复议，要求撤销该决定。经复议，县政府决定维持计生委的决定，并在征收数额中补充列入2000元未婚生育社会抚养费。蔡某认为复议决定错误，遂向法院起诉。根据《行政诉讼法》及司法解释，下列关于本案诉讼被告、管辖法院以及法院处理的说法中，正确的有（ ）。【多选题】

A.被告应为县计生委

B.被告应为县政府

C.被告应为县计生委与县政府(共同被告)

D.此案应由中级人民法院管辖

E.法院应认定复议决定违法

正确答案:B、D、E

答案解析:经复议的案件，复议机关改变原行政行为的，复议机关是被告。本案中，县政府在征收总额中补充列入遗漏的2000元未婚生育社会抚养费，属于对原行政行为的改变，此案应以复议机关即县政府为被告。所以选项B正确。被告为县级以上人民政府的案件，属于应当由中级人民法院管辖的第一审行政案件。本题中，被告为县政府，故此案应由中级法院管辖。所以选项D正确。行政复议机关在申请人的行政复议请求范围内，不得作出对申请人更为不利的行政复议决定。本题中，县政府在征收总额中补充列入遗漏的费用，作出了对申请人更为不利的行政复议决定，故该复议决定违法。所以选项E正确。

5、根据《行政强制法》的规定，市规划和建设局依法作出强制拆除决定前，应当事先催告当事人履行义务，且催告应以书面形式作出，体现了（ ）的要求。【客观案例题】

A.行政强制合法性原则

B.行政强制适当原则

C.教育与强制相结合原则

D.禁止利用行政强制权谋取利益原则

E.保障当事人程序权利和法律救济权利 原则

正确答案:C

答案解析:违法行为情节显著轻微或者没有明显社会危害的，可以不采取行政强制措施。行政机关作出强制执行决定前，应当事先催告当事人履行义务。催告应当以书面形式作出。经催告，当事人履行行政决定的，不再实施强制执行。行政机关申请人民法院强制执行前，应当催吿当事人履行义务。以上这些规定，主要体现教育与强制相結合原则的要求。